今天托福考完了，之所以说一战总结，因为肯定是少不了二战了。
决定考试是在2月28号，到今天考完，想来也准备的久哇，3个多月，从最开始的啥都不知道，到今天考完，感觉内容丰富，教训不少，体会颇多。想到哪就总结到哪吧……
1、单词的背诵
单词是最早开始的，一天两个LIST,复习高峰时期达到一天8个LIST,对于我来说，已经是破天荒了。回过头看，单词的管家还是在于重复，并不在于你一次背了多少，一次记的有多深刻，无论你今天背的如何，只要不复习，迟早忘干净。相反，即使一两次没记住，反复看，不记得也记得。单词无他，重复而已。因此，从今天起，为了二战，单词不能丢，可以尝试一下那种一天6遍每遍不超过15分钟的变半夜凉初透态方法，起码在单词复习阶段这个方法效果还不错。
2、阅读
阅读的体会在三个方面，单词、句子、段落。单词在乎平时背诵，没什么好说的。
句子的体会主要在考试中。考试过程中感觉句子难于平时训练，且有些篇章由于对句子的理解有障碍，很难把握住核心，单词个个都认识，句子就是读不懂，起码懂的不透彻，对选项不能很开反应，因而拖了做题速度。时间越紧越发不能很好的琢磨意思，恶性循环。这个问题觉得还是读的少，面对长句难句心有胆怯，平时多读一些长句难句多的文章，文章哪里找？这是待解决的问题之一。至于模拟考试训练，高分120的文章感觉更接近真题，句子的难度设置上仍然比真题容易一点点，段落主旨题、细节题、最后总结是阅读难点，真题中的插入题和词汇题联系上下文都会比较好确定。无论是主旨还是细节都被句子的理解所阻碍，症结还是在长难句的理解。总之，单词之外，多读些有质量的英文文章应该能在此方面略有提高。我今天考真题有长的变半夜凉初透态的句子，一个同义句题，原句居然有6行，之前从未遇到过。
段落上主要是把握文章脉络，在考试的时候，很难有时间全文通读，有的段落如果没有涉及到主旨题可能根本不会全部读完，这样对各个段落的主旨就没有一个很好的把握。个人感觉还是阅读能力欠缺，对文章没有一个正确的处理方式。从读中文文章的习惯来看，其实把握文章大意是不经意间的。一句话，一个例子，甚至只需要看个别字眼就可以确定段落的大致内容。回过头来再看我怎么读托福的阅读题，通常是没时间看全文，直接进入题目，出现细节题和主旨题再逐字逐句的看。当然，要像看中文一样看英文那个个境界比较高，我还差得远，但是目前可行的办法是什么呢？问题仍然是解长难句的能力么？
3、写作
感觉写了20多篇，虽然不多，在女友不停的修改下，也逐渐掌握了一些表达方式，30分钟之内写个400字问题不大。下一步的问题是文章的逻辑结构和表达用法的地道与变化。
关于作文的评分标准，通过对OG的范文进行总结，有这么几个体会：
1、结构完整，包括“总说”“主要观点”“支持细节”“反对观点”“总结”
2、支持细节具体，“一般问题的具体情况”“普遍现象的个体情况”“如果不这样，会怎样”
3、多种句式，“插入语”“倒装”“名词化动词做主语”“并列、对比”
4、用词准确，而不一定要是难词，高级词，“写有把握的句子”，使意思连贯流畅即可。
5、无明显文法错误
123点好入门，不好提高，45点不好入门，更不好提高。123点是主要在于练习，熟能生巧，而45点更多的是要多接触地道的英语可能才有质的提高。想要提高到一定的水准，复习阶段的模板和句式准备很重要，不过平时的准备决定了质的区别，这个质决定了到底是28+，还是25+，还是20+。
4、听力
应该是平时听写的积累，觉得真题的难度和OG类似，文章难度并不高，也可能是我遇到的比较简单吧。听力的教训主要是在技巧上。比如今天一个心理学的lecture，每句话都听清楚了，但是时间很长，大概有个6分多种，信息较多，讲了5-6个原则，每个原则还有例子，因而我主要记住了几个原则，笔记也是怎对这个展开的，但是实际上考察的确实examples，题目中好像有3题问到了不同的原则对应的example。结果那几道题只能凭感觉了。考试的时候认真听，catch每个信息的能力很关键。如何提高呢？既然听懂已经不成问题，理解每一句话障碍不大，那么就需要一些技巧，比如如何确定考点，如何把握lecture的脉络。Professor说了什么，有些什么观点，支持观点的证据是什么，怎么说明的，举了哪些例子，为什么举这样的例子，这些例子如何证明观点的？这些问题目前来看都是听力的热点。因而对听到的内容进行有效的catch就成为关键，好比听课要听到实在的，光听到调侃的笑话是没有用出的。怎么加强？分析OG的考点设置，联系归纳总结，复述听力内容，可以形成catch关键信息的思维，应该有助于从质上提高获取信息的能力，提高听力分数，方法上就用大醉拳法，不一定要听写，听读复述会是更有效率的方法。其实从这里可以看出，TOEFL的考查是很有针对性的，就是考察你将来在美国的课堂上能否听懂课，抓住教授讲课里有用的信息。
5、口语
最后说口语，因为口语是最大的软肋，也是整个复习阶段在这一块纠结得最多。
先说12题
1题照ETS的说考察的TOPIC一定是“farmiliar topic”，也就是说不会刁难你，你一定对这个话题熟悉。当然，潜台词就是你要有一个合格的口语，第一个要求就是对这些可能的TOPIC是熟悉。像我这样对TOPIC都不熟悉的第一个条件都达不到，所以这次口语一准分数低。如何达到这个要求？OG上面有素材的提示，还有大把大把的机经，这些便是需要去familiarize的话题。什么叫熟悉？ETS也讲的很清楚，只给你15秒。15秒你不知道你说什么，那就是不熟悉。ETS也知道，你熟悉了这些话题，你的口语肯定不会差到哪里。怎么熟悉？老老实实的准备这些可能的TOPIC,背熟，熟到开口就能丢45秒。我就是这一块跟个傻B似的，从头到尾准备的素材不超过20个，结果碰到一个闻所未闻的话题，顿时傻眼。
2题，ETS除了考察你的熟练程度，还考察一个临时的语言组织能力，因为关系到选择，肯定需要理由，有素材，这些都需要有机的组织起来。这就需要经常的开口练，在备考阶段准备模板。其实说了几段就知道如何衔接，如何组织理由。以为只有45秒，其实并不需要高谈阔论，点到为止说清楚即可，所以ETS对于口语的考察仅在说的层面，并没有像作文那样涉及到逻辑。2题的素材的准备和1题是一样的，还是要对JJ进行训练。
总的来说，12题是一个无需多少技巧难度很低，很不需要智商的苦功夫，我他妈的就欠这下苦功夫的神经。待会关于备考的反思要总结一下这方面的原因。
再说说3456题
3456基本上就是一个“背模板，记笔记，说”的流水线过程，其中对话可能说的比较快，浅层次来讲就是简单模板加笔记，高水平的话就是parallel retell。也就是说知道说了什么，再用自己的话说出来。ETS其实要的就是这个效果，仅仅像我这样复述听到的（偶尔还有语法错误）是得不到高分的。听读复述是一个一箭双雕的活，既练耳又练口更练闹，catch关键信息的同时完成对语言的组织。以后要常练。
其他方面，比如语音语调、停顿、实词重读，这些我并不担心，语音语调我不差，停顿和实词重度的技巧有这个意识不知不觉就能提高。
6、复习的反思
本次对托福的备战是失败的，无论是之前在学校租房子的闹剧，还是回家闭关的安逸，都没有起到很好的效果，进步最大的单词、阅读、听力确是在住校过程中完成，因而寝室和校园的环境对于我这种喜欢分心贪图安逸的人来说是一个备战的最佳地点。照我妈的说法，我三分之一的时间搞英语，三分之二的时间上网或者搞别的，其实也没说错。制定的任务计划很难完成，尤其是口语段子，自觉很难提高，便经常没啥动力，时而跑去上上网，下部电影看看之类的，很多时间都耽误掉了。自己关于这个问题仔细剖析过，懈怠的时候看看自己写的东西，要改掉分心无自制力的毛病。
7、明天
过去的回顾完了，该想想接下来怎么办，毕竟还有二战，我没希望再搞个三战，后面还有更艰巨的考试和任务要做，毕业在即，时间只会越来越少，像现在这样大把大把的时间用来做一件事的时候不多了。
单词是每天的任务，写作、口语、听力的练习也要放到平时，着重实质性的提高，即英语能力的提高，具体的考试技巧的到时候备战的时候再进行也不迟。
1、单词每天背一个LIST，制定复习表，每天用那个变半夜凉初透态法过4-6遍。
2、每天练习口语复述，先用汉克大醉拳，然后练习复述，从老托的PARTB和PARTC开始，说完这些短的，再开始联系DELTA和新三新四上面的文章，毕竟这些材料的段子都是经过专家打磨，还是不错的。
3、每周背一篇课文，从新三开始，一周只用一篇即可，记得复习温故。
4、用本子记录好的表达方式和生词，以备备考的时候有现成的资料。
5、看英文字幕或者双字幕的美剧和电影，强迫自己关注英文而不是情节。
6、实在无聊想打DOTA，就看看Economist和American Science吧！
总结到此，也差不多了，各种心得和教训还有方法基本上都涵括了，大四的时间丰富但是宝贵，要获得更有意义，更有价值！